Waldemar Podolak pomógł Tymonowi zainteresować się przedmiotem

Waldemar Podolak od jakichś dwudziestu lat pracował jako wykładowca na uniwersytecie. Pochodził ze wsi i był ekspertem w dziedzinie polskiej historii, tradycji i kultury. Nie ograniczał się do programu studiów, czytał dużo dodatkowej literatury. Często podróżował w różne odległe miejsca kraju, zawsze miał przy sobie swój nieodłączny duży notatnik i zapisywał ciekawostki, których nigdy wcześniej nie słyszał ani nie znał. Szczególnie lubił słuchać staruszków, którzy potrafili opowiadać rzeczy, których nie znajdzie się w żadnych książkach.

W pracy trafiali mu się różni studenci. Jedni próbowali przeróżnych sztuczek, żeby tylko zdać egzamin, inni szczerze interesowali się przedmiotem i pilnie się uczyli, a jeszcze inni po prostu zapamiętywali, co potrzeba, a po egzaminie zapominali. Waldemar był bardzo wymagającym nauczycielem i lubił tych studentów, którzy wykazywali głębokie zainteresowanie jego przedmiotem. Ale z goryczą przyznawał, że z roku na rok było ich coraz mniej.

Rozpoczął się nowy rok akademicki. Nowi studenci wydawali się dociekliwi i żądni wiedzy. Dlatego Waldemar bardzo się starał. Chciał zaszczepić młodzieży miłość do ojczyzny, jej historii i obyczajów. Próbował przekazać im jak najwięcej.

Był jednak pewien student, który nie wykazywał najmniejszego zainteresowania ojczystą kulturą. Bezczelnie śmiał się z tych, którzy zgłaszali się na zajęciach i zadawali dodatkowe pytania, na które Waldemar z przyjemnością odpowiadał. Wydawało się, że nie ma takiego tematu, którego by nie znał. Tymon, tak miał na imię ten niechętny student, coraz częściej pojawiał się na zajęciach nieprzygotowany. Nie można powiedzieć, żeby to jakoś szczególnie oburzało Waldemara. Doskonale rozumiał, że na świecie jest miejsce i dla humanistów, i dla miłośników nauk ścisłych.

Jak się później okazało, do studiów na uniwersytecie zmusili Tymona rodzice. Bardzo chcieli, żeby zdobył wykształcenie. Dlatego podobnie zachowywał się na prawie każdym przedmiocie. Zbliżała się sesja, Wademar już przygotowywał pytania. Było kilku studentów, którzy automatycznie dostali zaliczenie, ponieważ nie mieli żadnych braków i aktywnie pracowali na zajęciach. Tymon jednak należał do  grupy tych, którzy pojawiali się na uczelni w kratkę i nigdy nic nie umieli.

Tymon próbował coś wykombinować i przyszedł do Waldemara na konsultacje. Zapukał delikatnie do drzwi gabinetu i zapytał, czy może wejść. Nauczyciel skinął głową i zaprosił go do środka. Chłopak zaczął narzekać na to, jak trudno mu się uczyć, bo jednocześnie musi pracować. Waldemar wysłuchał go uważnie, po czym odpowiedział:

– Nie wiem, czy mówi pan prawdę, czy nie. Ponieważ doskonale wiem, że pana rodzice są na tyle zamożni, że nie musi pan pracować. Ale praca oczywiście jest dobra, uczy samodzielności i dyscypliny, świadomości, że ​​każdy jest odpowiedzialny za samego siebie. Ale skoro już zdecydował się pan na studia, to należy do nich podejść sumiennie, żeby później zostać dobrym specjalistą.

Tymon tylko się uśmiechnął i położył na biurku małą kopertę. Nauczyciel natychmiast zrozumiał, co się dzieje, zmarszczył brwi, nawet nie zajrzał do środka i odpowiedział surowo:

– Załóżmy, że tego nie widziałem. Do zobaczenia na egzaminie.

Tymon próbował na nowo rozpocząć rozmowę, ale Waldemar był nieugięty. Chłopak zdał sobie wtedy sprawę, że nie ma innego wyjścia, musi otworzyć podręcznik, pożyczyć od kogoś notatki i przynajmniej czegoś się nauczyć.

Nadszedł dzień egzaminu. Ci, którzy byli przygotowani, weszli jako pierwsi i bez trudu poradzili sobie z pytaniami. Tymon i jeszcze jeden jego kolega byli ostatni. Waldemar zmrużył oczy i zaprosił Tymona do odpowiedzi.

Gdy chłopak usiadł przed nauczycielem i wyciągnął pytania, zaczął odpowiadać tak, jakby wiedział to wszystko od dziecka. Waldemar był szczerze zaskoczony taką imponującą wiedzą. A potem zapytał:

– Czy nie można było tak pracować od razu na zajęciach? Zwłaszcza, że ​​widzę, że ma pan ogromny potencjał.

Taras uśmiechnął się i powiedział do nauczyciela:

– Teraz nie będę już nie będę opuszczał pana zajęć. Gdybym wtedy wiedział, że to takie ciekawie, nie opuściłbym ani jednej godziny. Teraz dużo się nauczyłem. Nie wyobrażałem sobie nawet, jaki niesamowity jest nasz kraj! Po raz pierwszy usłyszałem o tylu tradycjach i zwyczajach. Dziękuję, że wyprosił mnie pan wtedy z gabinetu. Ma pan prawdziwy talent do nauczania!

Tymon dostał piątkę z egzaminu, a w drugim semestrze uczciwie był obecny na wszystkich zajęciach Waldemara. Wiedział, że nauczy się czegoś ciekawego.