Czekaj na mnie!

„Zaczekaj na mnie, Pani Agnieszko!”

Dzwonek rozległ się po szkole, a korytarze stopniowo opustoszały. Nauczyciele rozchodzili się do klas, pośpieszając spóźnialskich. Za oknami szumiała młoda zieleń, a słońce kusiło, by wyjść na dwór. Agnieszka Kowalska zatrzymała się przed drzwiami klasy. Tak jak uczniom, i jej marzyło się, by rzucić wszystko i pójść na spacer po wiosennym Krakowie. Westchnęła i weszła do środka. Uczniowie siódmej „B” z hałasem wstali.

„Dzień dobry. Proszę usiąść” – powiedziała, kierując się w stronę biurka.

„Kogo dziś brakuje?” – rzuciła pytanie, szybko spoglądając po klasie.

Zosia Nowak, prymuska, wstała i po angielsku wyjaśniła, że nie ma Karoliny Wiśniewskiej, a także Bartka Zawadzkiego. Zawsze reagowała najszybciej, bo najlepiej znała angielski. Po klasie przeleciał pomruk.

„Bartek, co z Bartkiem?” – zapytała po polsku Agnieszka.

Bartek Kozłowski, jego sąsiad, wiedział więcej.

Wszyscy w szkole słyszeli, że ojciec Bartka rok temu wyszedł z więzienia, nie pracował, pił i znęcał się nad żoną. Syn też dostawał w kość, gdy stawał w jej obronie. Bartek często przychodził na lekcje z siniakami. Przed WF-em zostawał w szatni, by koledzy nie widzieli śladów na jego ciele. Ale wszyscy wiedzieli. Sąsiad Bartek Kozłowski opowiadał.

Agnieszka współczuła chłopcu. Był bystry, dojrzały jak na swój wiek. W trudnych rodzinach dzieci dorastają szybciej. Uczył się dobrze, szybko łapał nowe rzeczy. Tylko angielski sprawiał mu problem, ale się starał.

Po studiach Agnieszka wróciła do swojej szkoły jako nauczycielka angielskiego. Nie chciała zostawiać matki samej, więc nie wyjechała do Warszawy ani nie zatrudniła się w prywatnej szkole, jak wielu jej znajomych.

Starsze klasy uczyła bardziej doświadczona nauczycielka. Agnieszce przypadły młodsze. Na początku oczywiście próbowali ją rozrabiać, ale w końcu się przyzwyczaili i polubili. Ubierała się skromnie, ale spod maski powagi często przebijał ciepły uśmiech.

Dziewczyny naśladowały jej maniery, a chłopcy ukrywali zauroczenie za błaznowaniem. W tym roku Agnieszka została wychowawczynią siódmej „B”.

„Pani Agnieszko, jego ojciec znowu się upił wczoraj, bił matkę Bartka. Krzyki słychać było w całym bloku. W nocy zabrali ją karetką. Bartek wezwał pomoc, gdy ojciec zasnął. Policja go zabrała, a Bartka też – dopóki nie znajdą krewnych.”

„Co?!” – Agnieszka przejęła się i znów spojrzała na klasę. Uczniowie czekali na jej reakcję. Co miała powiedzieć?

„Dobrze, po lekcjach pójdę na komisariat i się dowiem.”

Po klasie przeszedł pomruk ulgi.

Przed oczami Agnieszki stanęła twarz trzynastoletniego Bartka. Ile razy pytała, czy potrzebuje pomocy, ale on tylko przerażonym wzrokiem kręcił głową. Podczas lekcji często łapała jego przenikliwe spojrzenie, od którego się rumieniła i traciła wątek.

Klasa zamarła w oczekiwaniu.

„No dobrze, zaczynamy…” – powiedziała z udawaną energią.

Na przerwie Agnieszka poszła do dyrektora.

„Pan dyrektor, Bartek Zawadzki…”

„Wiem, Agnieszko. Dzwonili z policji. Szukają rodziny. Jeśli nie znajdą, trafi do domu dziecka. Ojcu grozi więzienie, a matka… Jeśli przeżyje. Sam wiesz, dom dziecka to też nie cukierki. Nie wiadomo, co gorsze – bestia ojciec czy zabiedzeni nastolatkowie.”

„Chcę iść na komisariat, porozmawiać z nim.”

„Jako wychowawczyni masz prawo. Ale nie radzę się angażować. Widziałem już wiele.” – Dyrektor zmęczonym gestem dał do zrozumienia, że rozmowa skończona.

Agnieszce pozwolono się spotkać z Bartkiem. W pokoju o jaskrawych ścianach, z tandetnymi meblami, chłopiec od razu zapytał:

„Co z mamą?”

Agnieszka zaniemówiła. Nie pomyślała, by się o nią zapytać.

„Jest w szpitalu. Nie mogą jej odwiedzać. Nie martw się, wszystko będzie dobrze.” – Starła się mówić przekonująco.

„Ojca zamkną? Mam nadzieję” – syknął Bartek, a Agnieszka zauważyła, jak naciąga rękaw bluzy, by zakryć ślady po uścisku ojca.

„Masz jakichś krewnych? Wujków, ciocie, dziadków?” – spytała z troską.

„Nie wiem. Nawet jeśli są, nikomu nie jestem potrzebny. Dziękuję, że pani przyszła.” – Jego wzrok sprawił, że się wzdrygnęła. – „Mogę do pani pisać?”

„Tak, oczywiście.” – Zawahala się. – „Nie wiem, czy będziesz miał dostęp do komputera… Masz mój adres i numer.” – Włożyła mu w dłoń kartkę.

„Dziękuję. Pani jest dobra. Bardzo mi się pani podoba. Wiem, że jestem za młody, ale dorosnę i wrócę. Niech pani na mnie zaczeka.” – Mówił z determinacją i nadzieją.

Agnieszce chciało się śmiać z tego nieporadnego wyznania, ale i ścisnęło ją w gardle. Chciała go przytulić, pogłaskać po niesfornych włosach, uspokoić. Ale się powstrzymała. Mógłby źle zrozumieć ten matczyny gest.

Do pokoju weszła policjantka.

„Przepraszam, obiad…”

Agnieszka zrozumiała, że musi iść.

„Trzymaj się. Daj znać, jeśli coś.” – Już w drzwiach usłyszała jego łamiący się głos:

„Pani Agnieszko! Niech pani na mnie zaczeka.”

Kiwnęła głową i wyszła. Łzy napływały jej do oczu. „Co z nim będzie? Jak mu pomóc?”

Dwa dni później dyrektor zatrzymał ją na korytarzu.

„Agnieszko, proszę do mnie.”

To, że nazwał ją po imieniu, oznaczało kłopoty.

„Matka Bartka nie żyje. Pogrzeb już był. Psycholog nie pozwolił mu się pożegnać. Ale jest i dobra wiadomość – przyjechała babcia, matka ojca. Zgodziła się go zabrać do siebie, do Poznania. Dokumenty już przekazaliśmy.”

„Więc… wszystko dobrze.” – Dyrektor westchnął. – „Wiesz, jesteś młoda, ładna, dzieci cię lubią.” – Zaakcentował ostatnie słowo. – „Rozumiesz, o czym mówię?”

„Nie rozumiem.” – Agnieszka spięła się, ale w myślach wiedziała, że plotki już się rozPo latach, gdy już nikt nie pamiętał tamtej obietnicy, Agnieszka spotkała Bartka w parku, gdzie bawiła się ich córeczka, a on, z siwizną przy skroniach, trzymał jej dłoń i szeptał: „Wiedziałem, że warto było czekać.”