Czekaj na mnie!

„Poczekaj na mnie, Zofio Stanisławo!”

Dzwonek zadźwięczał, a korytarze szkolne powoli pustoszały. Nauczyciele rozchodzili się do klas, poganiająd spóźnialskich. Za oknami szumiała młoda zieleń, słońce kusiło, by wyjść na dwór. Zofia Stanisława zatrzymała się przed drzwiami do sali. Tak jak uczniom, jej też marzyło się, by rzucić wszystko i pójść na spacer po wiosennym Krakowie. Westchnęła i weszła do klasy. Uczniowie siódmej „B” z hałasem wstali.

„Good morning. Sit down, please” – powiedziała, przechodząc do nauczycielskiego biurka.

„Who is absent today?” – spytała, rzucając szybkie spojrzenie po klasie.

Wstała prymuska Wanda Kowalska i po angielsku oznajmiła, że Nowak jest chora, a brakuje też Adasia Zawadzkiego. Zawsze reagowała najszybciej, bo najlepiej mówiła po angielsku. Po klasie przetoczył się pomruk.

„Marek, co z Adasiem?” – zapytała Zofia Stanisława po polsku.

Marek Wiśniewski był sąsiadem Adasia z bloku.

Wszyscy w szkole wiedzieli, że ojciec chłopca wyszedł z więzienia rok temu, nie pracował, pił i bił żonę bez litości. Syn też dostawał w skórę, gdy stawał w jej obronie. Adaś często przychodził na lekcje z siniakami. Przed WF-em czekał, aż inni przebiorą się pierwsi, by nie widzieli śladów na jego ciele. Ale wszyscy wiedzieli, co robi ojciec. Sąsiad Marek opowiadał.

Zofia współczuła Adasiowi. Chłopak był przystojny, dojrzały jak na swój wiek. W patologicznych rodzinach dzieci szybko dorastają. Uczył się dobrze, chwytał wszystko w lot. Tylko angielski mu nie szedł, ale się starał.

Po studiach Zofia wróciła do swojej szkoły jako nauczycielka angielskiego. Nie chciała zostawić matki samej, więc nie wyjechała do Warszawy, nie poszła do prywatnej szkoły, jak wielu jej kolegów z roku.

Starsze klasy uczyła bardziej doświadczona nauczycielka. Zofii przypadła szkoła podstawowa. Na początku oczywiście dokazywali jej na lekcjach, ale potem się przyzwyczaili i pokochali młodą nauczycielkę. Ubierała się skromnie, ale spod maski powagi często wyzierał ciepły uśmiech i iskierki w oczach. Dziewczyny naśladowały jej sposób bycia, a chłopcy ukrywali zauroczenie za błaznowaniem.

„Zofio Stanisławo, wczoraj jego ojciec znowu się upił, bił matkę Adasia. Krzyki słychać było w całym bloku. W nocy zabrała ją karetka. Adaś zadzwonił, gdy ojciec zasnął. A oni wezwali policję. Ojca zabrali, a Adasia też, póki nie znajdą krewnych.”

„Co?!” – wykrzyknęła Zofia i znów spojrzała na klasę. Uczniowie czekali na jej słowa. Co mogła powiedzieć?

„Dobrze, po lekcjach pójdę na komisariat i się wszystkiego dowiem.”

Po klasie przebiegł pomruk ulgi.

Przed oczami Zofii stanęła twarz trzynastoletniego Adasia. Ile razy pytała, czy potrzebuje pomocy, ale on tylko przestraszenie kręcił głową. Często łapała jego przenikliwe spojrzenie, od którego się rumieniła i gubiła wątki.

„Okay, let’s begin…” – powiedziała, udając energię.

Na przerwie Zofia poszła do dyrektora.

„Januszu Antonim, Zawadzki…”

„Wiem, Zofio Stanisławo. Dzwonili już z policji. Szukają krewnych. Jeśli nie znajdą, trafi do domu dziecka. Ojcu grozi wyrok, a matka… Jeśli przeżyje. Dom dziecka to też nie cukiernia. Nie wiadomo, co lepsze – bestia ojciec czy zgorzkniali wychowankowie.”

„Chcę iść na komisariat, wspNa komisariacie Zofia zobaczyła Adasia, który wyprostował się na jej widok i szepnął: „Obiecałem, że wrócę – i jestem, by już nigdy nie odejść”.